“先将锌筒用水湿润，然后倒入二氧化锰粉，放入垫片用纤维棒压实，再刺进碳棒并用盖帽盖好、锤子敲实、制造电池外衣、签上名字” 这是近来Panasonic Center Beijing举办的电池教室活动中制造干电池的一幕。

  为了丰厚我国小朋友的课外日子，推动北京市中小学生科普环保教育的国际化进程，在Panasonic株式会社动力社的全力支持下，Panasonic Center Beijing初次将“电池教室”这一科普教育活动从日本引进我国。因其别致的活动内容及方式，电池教室也成为了由北京学日子动管理中心主办、宣武区青少年科技馆承办的“2009年北京市中小学生电子技术比赛”的首要比赛内容。

  在活动当天，来自全北京市40多个演示小学的60余名小学生及家长一起参加了这一互动讲堂，孩子们经过一个半小时的“动脑听”及“着手做”等环节，完成了电池著作及比赛项目。

  活动现场一改传统比赛中的严重和严厉，孩子们边玩边做，足够表现了课外活动的寓教于乐。活动采取了电池常识解说、互动问答、展馆体会及着手实践DIY等多种互动方式，充沛结合了小学生们的爱好，让小朋友们了解电原理常识、电池的正确用法及环保收回等常识，全面训练孩子们的着手动脑才能，也启发了他们关于日常日子废品处理方面的注重和注重，一起引发他们关于环保的相关考虑。

  在用以测验电池电力的“亮灯环节”中，小朋友们各自拿着自己规划的DIY电池雀跃不已。看着孩子们高兴的姿态，作为活动发起者的宣武区青少年科技馆的成皓教师在活动完毕后激动地说：“这种互动活动仍是第一次被归入到电子技术比赛中来，开始意图是期望经过这样没有压力的科普环保教育活动使孩子们了解讲义常识之外的先进科技，培育他们的社会责任感，而Panasonic Center Beijing举办的这次活动真实帮咱们完成了这一点，而且受到了孩子和家长们的共同好评。”

  事实上，Panasonic Center Beijing所展开的类似于像电池教室这样针对中小学生的科普环保教育活动还有许多，如机器人工作坊、实验教室、环境教室等。作为表现Panasonic“与地球环境共存”这一愿景的展现空间，Panasonic Center Beijing一直致力于将日本先进的科普环保教育经历经过展现及活动的方式传递给我国的青少年。

  除了定时科普教育活动之外，Panasonic Center Beijing还长时间展开各种环保活动，现在正在进行的“10个塑料袋交换1个Panasonic Center Beijing环保购物袋”活动，也受到了市民的广泛注重。